班班幼儿园2

班班幼儿园2是一款恐怖解谜类游戏，游戏将场景设置在了一个看起来很怪异的幼儿园里，玩家将会扮演主角在地图中与各种线索进行互动，游戏中的怪物建模看起来都十分简单，玩家可以通过解谜的形式来将找到逃出去的办法，第一人称下的视角设计让玩家可以很有沉浸感地感受到每一个怪物所带来的恐怖感，这一作的UI相较于前作进行了一些改进，不会因为按键太大而遮挡住画面。

班班幼儿园2案例介绍——外科医生：

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：2

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：对案例4的KAS评分进行了进一步研究，正如管理层预测的那样，由于案例4装备了类型5的案例10、11、12和13（即机械臂），这被证明对儿童来说既可怕又危险，案例4的评分远低于许多已搁置的概念。

已将案例4的潜在替代概念（包括许多先前搁置的）提交给管理层。

“多任务处理”仍然是必须在设施中教授的更关键的课程之一，因此所有潜在的替代案都围绕这一主题。

我们在等待管理层关于如何继续进行的决定。LLTT 已获悉这一潜在行动。

案例永久不适合展示。

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：3

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：根据管理层的要求，原本分配给案例4的所有资源现在将转移到案例13，因为案例13的KAS评分远高于案例4。

管理层指示将案例4无限期地转移到低层级，但专家们提出了一个他们希望向管理层展示的想法。

尽管案例4没有表现出最佳的服从性，专家们提议一旦制造出目标的Givanium溶液，案例4就可以凭借其所配备的工具成为我们团队宝贵的资产。

专家们预测，如果教授操作和程序，案例4可以被分配更艰难和危险的任务。

这种安排没有不利之处。我们在等待管理层的决定。

案例永久不适合展示。

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：5

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：案例4的培训今天开始。课程包括掌握其四个类型5资产的运动技能，这是考虑到案例4最终将需要操作的复杂程序。虽然取得了进展，并且前景看好，但是在进入下一阶段之前，需要更多此类的培训课程。

正如一位条件训练专家所述，案例4的训练在运动技能训练之后将会同时进行，包含3个类型：

案例的外科手术操作；

对违规行为的遏制；

机器维护。

我们认为，将案例4转变成一个无负债且多用途的技术资产，而非因为未来但未确定的用途而放弃它，将是一个明智的决定。我们等待管理层对这一方案的批准。

案例永久不适合展示。

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：8

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：案例4在关于案例外科手术操作的最终测试中通过，精确度达到96%，高于设施内任何其他人员。

案例4展现了必要的技能，这不仅证明它能复制已有的案例，还能够从零开始，仅使用原材料且没有预先提供的蓝图或文件，设计并构建它自己的案例。

案例4轻松成为该设施所见过的最熟练的外科医生。

非训练时间，观察到案例4利用找到的任何资源自行进行“手术”，这表明案例4实际上喜欢执行操作。这些资源如果以后需要移动，可以重新收集，但我们请求不要在此期间阻止案例4参与这些活动。

案例4将继续如常进行其他训练。

案例永久不适合展示。

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：10-A

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：请参阅附件，其中记录了管理层要求外部培训时案例4所产生的创作的观察总结，我们已经自行将其标记为“案例4B”。

案例4B在形状和行为上可能有所不同，但大多数在外观和行为上非常相似（几乎就像案例4在试图完善自己的技艺）。附加文件适用于上述大部分案例4B，而不适用于例外情况。

当询问案例4B的目的时，案例4自己的回应是，它只是在练习以便变得更好。我们再次请求管理层不要阻止案例4参与这些活动。

案例永久不适合展示。

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：10-B

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：

- 大多数4B案例在身体形状上是类人形的，且比一般人类更高。它们看上去营养不良。

- 它们呈Givanium（青）色，因为着色化学物质储存非常严格，且不在案例4的触及范围内。

- 它们的智力水平似乎不是很高。我们猜测其智力缺陷是因为案例4在利用它能找到的少量人类基因组时过于牵强。

- 它们有说话和理解语言的能力，但似乎只接受案例4的指令，且不会犹豫地执行。4B案例与人类之间的任何口头交流都导致了不服从和粗俗语言的出现。

- 所有子案例都观察到对人类的侵略性行为，而不是对其他案例。这种行为的解释还有待提供。

案例永久不适合展示。

案例编号：4

案例类型：2

基因组：人类，Givanium

更新编号：12

别名：外科医生（注射器医生）

摘要：我们团队刚刚收到了关于设施西北翼被攻击的消息。我们正在进行内部研究，以找出潜在的候选者，他们为下层的案例提供了进行这次攻击所需的资源。

考虑到西北翼含有至关重要的资源，我们有一个建议提交给管理层，以尽量减少这一悲剧的财务损失。

西北翼的资源并不容易被破坏，我们相信其中很多可能仍然完好无损。这只是派人进去取回它们的问题。

我们建议，在案例4的合作下，派遣案例4B去执行这一任务。这将使财务损失降到最低，因为如果他们能成功回收资源和自身，正如之前所讨论的，他们仍然可以被重新利用。我们在此事上等待管理层的批准。

案例永久不适合展示。

游戏特色：

1、地图中是有着许多的NPC的，玩家可以尝试和这些NPC进行交流。

2、班班幼儿园2中有着不少的文字信息，通过文字信息能够获得许多的线索。

3、找到了线索以后，玩家就可以手持线索去寻找谜题了，非常简单。

班班幼儿园2清洁工攻略：

【学习操场】

先和老清洁工对话，选有苹果的【你还不知道他的名字吗】选项。

问新清洁工名字，再告诉老清洁工。然后把纸条给新清洁工，再告诉老清洁工。

【早课】

直接出教室，然后去厕所和老清洁工对话。

和走廊的人对话，然后选择有苹果的选项。再回去告诉老清洁工【然后走廊的人就死掉了，调查他的尸体可以得到一套衣服】上楼【进女厕所和新清洁工对话可以得到一张怪物卡】，去优等班找坐在轮椅上的小孩，选有苹果的选项。然后下楼把电梯卡给他。

【午饭】

找棕皮新来的女孩，给五块钱办事，离开食堂。上楼找老清洁工，避开轮椅小孩，不然会死。去女厕所和老清洁工对话，选有苹果的选项。下楼，去男厕所里的门，拿电锯。上楼，电锯给清洁工。

【自习室】

选择一言不发后吃一个苹果，拿一个玩具车然后出门【别去男厕所，老师在里面】。

在楼梯上放下一个玩具车，进食堂，把头扔进垃圾桶。对话选择【在找清洁工】-【在楼上】。然后回自习室吃苹果。

游戏体验：

1、地图中的各个角落都是有着怪物的，等到适应了以后就不会再害怕了。

2、配音的加持能够让游戏更有沉浸感，虽然说的都是英文，不一定能听懂。

3、班班幼儿园2中的地图场景非常多，例如操场、教室、自习室、体育馆等。